Bei der gestaltenden Interpretation , die auch in der Schule im Fach Deutsch als Auswahlmöglichkeit bei der Zentralen Klassenarbeit / ZK in Baden-Württemberg zur Auswahl steht, muss anfangs als Vorarbeit ein Text interpretiert werden und anschließend muss ein kreativer Text zu einer bestimmten Textsorte geschrieben werden.
Textsorten
Folgende Textsorten gibt es
Eine Parabel ist eine Textgattung (Textart), die immer eine Bildebene und eine Sachebene besitzt. Wenn Du eine Parabel liest, musst du das gelesene (Bildebene) auf die Sachebene übertragen, um die Parabel zu verstehen. So ist dies auch bei der Ringparabel aus
In der Parabel Gibs auf von Franz Kafka, die 1983 von seinem Freund Max Brod veröffentlicht wurde, geht es anscheinend um einen gescheiterten Neuanfang.
Eine Person macht sich am frühen Morgen auf den Weg zum Bahnhof. Sie vergleicht
Falls in einem Aufsatz nur die Argumente einer Seite aufgeführt werden, nennt man dies eine freie einfache, steigernde bzw. lineare Erörterung.
Vorarbeit
Stoff- und Argumentsammlung
In diesem Artikel erfahrt ihr, wie Ihr am Besten einen Vorgang beschreibt.
Wie erfolgt der Aufbau?
Der zeitliche Ablauf
Nach den Charakterisierungen von den Personen Simon Semmler und Friedrich Mergel folgt heute ein Artikel über die historischen Hintergründe der Judenbuche.
Ein Hermann Georg Winkelhan hatte 1782 von dem jüdischen
Im heutigen Artikel in der Kategorie Interpretation erfahrt ihr, wie man am Besten eine Beschreibung für ein Foto oder Bild schreibt.
1. Einleitung
Angaben zum Künstler
Im Folgenden findet ihr eine Charakterisierung von Simon Semmler aus dem Buch Die Judenbuche von Annette von Droste-Hülshoff.
Simon Semmler, der jüngere Bruder von Margret Mergel, den ich nun charakterisieren werde, ist einer der Nebenrollen in der Novelle “Die Judenbuche” von Annette von Droste-Hülshoff. Er ist um die 40 und wohnt in Brede
Wir müssen unterscheiden zwischen direktes Charakterisieren und indirektes Charakteriesieren.
Direktes Charakterisieren
1. Der Erzähler äußert sich